“学雷，做雷”主题班会活动方案
一、活动目的
现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷精神是不是过时了又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷，但是为什么要去学雷，却很少有人答出来。
通过“学雷，做雷”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷精神永远不会过时。雷精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、教育要点
引导学生去思考、去理解，学习雷精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷事迹的学习，了解雷精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷精神是不是过时了”；通过举例，让同学们明白到，雷精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷精神的表现。学雷，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷”。
三、准备资料
1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷事迹的资料。
2、组织学生搜集雷的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷”主题班会的准备工作。
四、活动过程
1、齐唱《学习雷好榜样》，导入主题。
2、走近雷（多媒体展示雷简介）
雷，（19962），中国人民全心全意为人民服务的楷模，主义战士。湖南望城县人。19__年参加儿童团，担任儿童团长。19__年加入了中国少年先锋队。19__年在乡当通讯员。不久，调到望城县委当公务员，被评为工作模范。19__年_月_日加入中国主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。19__年参加中国人民，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳共青团代表会议。19__年升为班长，被选为抚顺市人民代XX。19__年_月_日因公殉职。19__年_月_日国防部命名他生前所在的班为“雷班”。同年_月_日毛亲笔题词“向雷同志学习”。周题词“向雷同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的精神，公而忘私的主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱题词“学习雷，做毛的好战士”。
3、听雷的故事
小小雷图书馆的故事
雷把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷图书馆“。他帮助同志学习知识，同班战友乔文化程度低，雷就手把手地教他认字，学算术。同班战友小父亲得了重病雷知道后以小的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小补好裤子，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔说：“为了给你补裤子，雷半宿都没睡！”
4、齐读雷名言
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。
我觉得人生在世，只有勤劳、发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的事业主义贡献自己的一切，这才是最幸福的
我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福。
不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。
5、学雷，见行动（播放本班学生学雷的图片）
6、思考讨论
（1）、现在都什么年代了，还学雷精神是不是过时了学习雷精
神究竟有没有意义为什么
（2）、作为小学生，我们如何在日常生活中践行雷精神
（3）、请说说你所知道的六（2）班的好人好事。
7、学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷的行为。
在同学们的身边存在许多活雷，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷的表现。要善于寻找我们身边的“活雷”。
五、班主任小结。
雷精神永远不会过时，雷精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷精神，创建一个团结互助的班集体，让雷精神得以延续。
青狮潭镇中心校六（2）班谢代云“学雷，做雷”主题班会活动方案