李沟小学防恐反恐演练预案
为切实加强防恐反恐工作，提高全体师生的防范意识，结合学校实际，组织全体教师学生进行一次防恐反恐防暴演习，特制定本演练方案。具体方案如下：
一、演习时间：20__年5月23日
二、演习地点：教学大楼
三、演习目的
（1）通过演练，使全体教职员工进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。
（2）了解紧急事件疏散和救援的程序，提高疏散系统的快速反应能力。
（3）提高学校应急小组在防恐反恐反暴工作中的组织领导和处理应对能力，提高指挥系统的指挥应变能力。
（4）提高各部门应急事件中相互协助相互协调能力；增强和提高师生更好地掌握政治敏锐力和安全警惕心，从而做好防恐反恐防暴工作。
三．演练准备：
制定学校突发暴力事件处理应急预案及各工作小组职责等；设计演练活动实施方案；布置演练活动场地和设备；安排人员分工、摄像；通知家长和周边派出所等。
四、组织机构
总指挥：校长
指挥：副校长
工作人员：全体教师、值日教师
2、工作人员安排：
现场总指挥：负责演习工作的组织和现场指挥，监管演习工作的全过程，并发布命令。
现场副总指挥：协助总指挥的工作、协调各单位人员的调配，监管各小组工作，保证演习工作的顺利进行。
救护组：保安员配合运送伤员。
五、演习模拟场景
1．本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。
2．模拟场景：
1）作案动机：一青年男子因发生经济纠纷，仇视社会，醉酒后，乘学校上学之际，危害学生安全。
2）作案类型：因经济纠纷而引发的恶性行动。
3）事件发生的主要情节：某天下午14点25分，一青年醉酒男子手持铁棒乘学生下午入校之际，径直走到学校门口，窥视学生。值班教师见此，在门外询问该男子，该男子欲闯进学校，教师和门卫极力阻止。青年醉酒男子不听劝告，反而用铁棒猛击值班教师头部，并劫持了一名学生。门卫迅即报告校长。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组等应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，在民警等人员的增援下，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。
3．启动应急指挥系统。
1）碰面人（第一闻讯人员）设法牵制青年男子，值班老师（第二闻第二闻讯人员迅速通知指挥调度组或前去报告校长；
2）校长立即按110紧急按钮或拨打电话报警后，电话并电话通知保卫负责人，并通知广播部署封锁大门，然后派保安展开搜救和现场维护；同时全面启动学校应急程序，各工作小组在最快的时间内就位应急处理。
3）报警联络组第一时间迅速报警，同时报上级有关部门。
4）周旋劝说组人员就近取用防身物件，立即赶到现场，积极与青年男子交涉、周旋，尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。
5）人员疏散组第一时间紧急疏散学生，按预定路线，争取以最短时间将学生转移至安全地带，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。
6）宣传协调组做好学生、家长及周边人员的稳定工作，避免不必要的恐慌。配合警方做好各方面的协调工作。
7）应急机动组全面做好应急准备，根据指挥组随时增援其他各组。
8）警方赶到后，学校各工作小组配合行动。
9）抓住罪犯，行动结束，总结经验。
七、应急预案实施要求
1、全面启动应急工作，各条线在最快的时间内就位操作。
2、尽快通知当事学生家长，请其火速赶到现场。
3、应急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全为重点。
4、应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。
5、配合警方行动，妥善处理善后工作。